ฟิสิกส์สำหรับชั้นเรียน 7-11

ฟิสิกส์
ไม่มีสิ่งพิเศษ

คำอธิบายที่ชัดเจน ตัวอย่างในชีวิตจริง และงานสำหรับเกรด 7-11 ทุกสิ่งที่จะเข้าใจฟิสิกส์อย่างแท้จริง

เริ่มเรียน

F = maa = Δv / Δt

ฟิสิกส์เป็นตรรกะ

ก้าวเล็กๆ → การค้นพบครั้งยิ่งใหญ่

เลือกชั้นเรียน

เราจะเลือกสื่อการสอนตามหลักสูตรของโรงเรียน

ดูโปรแกรมชั้นเรียน

จากผู้เขียน ฟิซิคซอกลม

“ฟิสิกส์ไม่ใช่ชุดของสูตรที่ต้องท่องจำ มันเป็นวิธีที่จะเข้าใจว่าทำไมโลกรอบตัวเราถึงทำงานแบบนั้น”

อเล็กซานเดอร์ครูสอนวิชาฟิสิกส์ คณิตศาสตร์ และวิทยาการคอมพิวเตอร์โครงการฝึกงานครู · @teacher.phuket

อเล็กซานเดอร์ ผู้เขียน ฟิซิคซอกลม ครูสอนฟิสิกส์

ทุกสูตร

ค้นหาในไดเร็กทอรี

กรองตามตัวอักษรตัวแรก

48 จาก 48 ปริมาณ? แตะสัญลักษณ์ที่ไฮไลต์เพื่อดูความหมาย

กไฟฟ้า

กระแสไฟฟ้า

I\text{А}8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: แอมแปร์

I=\frac{q}{t}8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

I=\frac{U}{R}8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

กกลศาสตร์

กำลัง

P,\ N\text{Вт}7 · 8 · 9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: วัตต์

P=\frac{A}{t}7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

P=Fv9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

กเลนส์

กำลังขยายเลนส์

\Gamma\text{ไร้มิติ}9 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: ปริมาณไร้มิติ

\Gamma=\frac{H}{h}9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

\Gamma=\frac{f}{d}9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

กเลนส์

กำลังเลนส์

D\text{дптр}9 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: ไดออปเตอร์

D=\frac{1}{F}9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

D=\frac{1}{d}+\frac{1}{f}9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

คMCT และอุณหพลศาสตร์

ความเข้มข้นของโมเลกุล

n\text{м}^{-3}7 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: ส่วนกลับของลูกบาศก์เมตร

n=\frac{N}{V}10 ชั้นเรียน

p=nkT10 ชั้นเรียน

คไฟฟ้า

ความเข้มสนามไฟฟ้า

E\frac{\text{В}}{\text{м}},\ \frac{\text{Н}}{\text{Кл}}8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: โวลต์ต่อเมตร นิวตันต่อคูลอมบ์

E=\frac{F}{q}8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

E=k\frac{\left|q\right|}{\varepsilon r^2}10 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความเครียดทางกล

\sigma\text{Па}10 ชั้นเรียนหน่วย: ปาสคาล

\sigma=\frac{F}{S}10 ชั้นเรียน

\sigma=E\left|\varepsilon\right|10 ชั้นเรียน

คไฟฟ้า

ความจุไฟฟ้า

C\text{Ф}10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: ฟารัด

C=\frac{q}{U}10 ชั้นเรียน

C=\varepsilon_0\varepsilon\frac{S}{d}10 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความดัน

p\text{Па}7 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: ปาสคาล

p=\frac{F}{S}7 ชั้นเรียน

p=\rho gh7 ชั้นเรียน

คไฟฟ้า

ความต้านทานไฟฟ้า

R\text{Ом}8 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: โอห์ม

R=\frac{U}{I}8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

R=\rho\frac{l}{S}8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คการสั่นและคลื่น

ความถี่

\nu\text{Гц}9 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: เฮิรตซ์

\nu=\frac{n}{t}9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

\nu=\frac{1}{T}9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

คการสั่นและคลื่น

ความถี่เชิงมุม

\omega\text{с}^{-1}9 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: ที่สองรองจากลบยกกำลังหนึ่ง

\omega=\frac{2\pi}{T}9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

\omega=2\pi\nu9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

คการสั่นและคลื่น

ความยาวคลื่น

\lambda\text{м}9 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: เมตร

\lambda=vT9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

v=\lambda\nu9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

คเลนส์

ความยาวโฟกัส

F\text{м}9 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: เมตร

\frac{1}{F}=\frac{1}{d}+\frac{1}{f}9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

F=\frac{df}{d+f}9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

คMCT และอุณหพลศาสตร์

ความร้อนจำเพาะ

c\frac{\text{Дж}}{\text{кг}\cdot\text{К}}8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: จูลต่อกิโลกรัมเคลวิน

Q=mc\Delta t8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

Q=mc\Delta T8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความเร่ง

a\frac{\text{м}}{\text{с}^2}9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: เมตรต่อวินาทีกำลังสอง

a=\frac{\left|v-v_0\right|}{t}9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

a_{\text{ц}}=\frac{v^2}{R}=\omega^2R9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความเร็ว

v\frac{\text{м}}{\text{с}}7 · 9 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: เมตรต่อวินาที

v=\frac{S}{t}7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

v_{\text{ср}}=\frac{S}{t}7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความเร็วเชิงมุม

\omega\frac{\text{рад}}{\text{с}}9 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: เรเดียนต่อวินาที

\omega=\frac{\varphi}{t}9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

\omega=2\pi\nu9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความสูงและความลึก

h\text{м}7 · 9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: เมตร

h=v_0t\pm\frac{gt^2}{2}9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

h=\frac{v^2-v_0^2}{\pm 2g}9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความหนาแน่น

\rho\frac{\text{кг}}{\text{м}^3}7 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: กิโลกรัมต่อลูกบาศก์เมตร

\rho=\frac{m}{V}7 ชั้นเรียน

\rho=m_0n7 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คแม่เหล็ก

ความหนาแน่นฟลักซ์แม่เหล็ก

B\text{Тл}8 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: เทสลา

B=\frac{F_m}{Il}8 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

\Phi=BS\cos\alpha8 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

คไฟฟ้า

ความเหนี่ยวนำ

L\text{Гн}11 ชั้นเรียนหน่วย: เฮนรี

\mathcal{E}_{\text{си}}=L\frac{\left|\Delta I\right|}{\Delta t}11 ชั้นเรียน

T=2\pi\sqrt{LC}11 ชั้นเรียน

เงื่อนไข: n คือจำนวนรอบของคอยล์ Φ คือฟลักซ์ผ่านหนึ่งเทิร์น nΦ - การเชื่อมโยงฟลักซ์ การเชื่อมต่อเป็นแบบเส้นตรงโดยมีความเหนี่ยวนำคงที่

คกลศาสตร์

ค่าคงตัวของสปริง

k\frac{\text{Н}}{\text{м}}7 · 9 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: นิวตันต่อเมตร

F_{\text{упр}}=k\left|\Delta l\right|7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

E_{\text{п}}=\frac{k(\Delta l)^2}{2}9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คการสั่นและคลื่น

คาบ

T\text{с}9 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: วินาที

T=\frac{t}{n}9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

T=\frac{1}{\nu}9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

งกลศาสตร์

งาน

A\text{Дж}7 · 8 · 9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: จูล

A=FS\cos\alpha9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

A=qU8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

ดเลนส์

ดัชนีหักเห

n\text{ไร้มิติ}9 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: ปริมาณไร้มิติ

n=\frac{\sin\alpha}{\sin\gamma}9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

n=\frac{v_1}{v_2}9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

นกลศาสตร์

น้ำหนักปรากฏ (แรงต่อพื้นรองรับ)

P\text{Н}7 · 9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: นิวตัน

P=m(g\pm a)9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

P=N7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

เงื่อนไข: ป้ายจะขึ้นอยู่กับทิศทางการเร่งความเร็ว P = N สำหรับวัตถุบนฐานรองรับที่ไม่มีการเร่งความเร็วในแนวดิ่ง

ปไฟฟ้า

ประจุไฟฟ้า

q,\ Q\text{Кл}8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: คูลอมบ์

q=It8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

F=k\frac{\left|q_1q_2\right|}{\varepsilon r^2}8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

ปกลศาสตร์

ประสิทธิภาพ

\eta\%7 · 8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: เปอร์เซ็นต์

\eta=\frac{A_{\text{пол}}}{A_{\text{затр}}}7 ชั้นเรียน

\eta=\frac{Q_{\text{пол}}}{Q_{\text{затр}}}8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

ปMCT และอุณหพลศาสตร์

ปริมาณความร้อน

Q\text{Дж}8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: จูล

Q=mc\Delta t8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

Q=m\lambda8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

ปMCT และอุณหพลศาสตร์

ปริมาณสาร

\nu\text{моль}10 ชั้นเรียนหน่วย: ตุ่น

\nu=\frac{m}{M}10 ชั้นเรียน

\nu=\frac{N}{N_A}10 ชั้นเรียน

เงื่อนไข: สูตรพลังงานภายใน U = 3νRT/2 ให้ไว้สำหรับก๊าซในอุดมคติที่มีอะตอมเดี่ยว

พกลศาสตร์

พลังงาน

E,\ W\text{Дж}7 · 9 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: จูล

E_{\text{п}}=mgh7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

E_{\text{к}}=\frac{mv^2}{2}7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

ฟแม่เหล็ก

ฟลักซ์แม่เหล็ก

\Phi\text{Вб}8 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: เวเบอร์

\Phi=BS\cos\alpha8 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

n\Phi=LI11 ชั้นเรียน

เงื่อนไข: ฟลักซ์ Φ จะเท่ากันทุกเทิร์น สูตรพลังงานหมายถึงขดลวดเหนี่ยวนำคงที่

มกลศาสตร์

มวล

m\text{кг}7 · 8 · 9 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: กิโลกรัม

m=\rho V7 ชั้นเรียน

F=ma9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

มMCT และอุณหพลศาสตร์

มวลต่อโมล

M\frac{\text{кг}}{\text{моль}}10 ชั้นเรียนหน่วย: กิโลกรัมต่อโมล

M=M_r\cdot 10^{-3}\ \frac{\text{кг}}{\text{моль}}10 ชั้นเรียน

M=m_0N_A10 ชั้นเรียน

โกลศาสตร์

โมเมนต์ของแรง

M\text{Н}\cdot\text{м}7 · 9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: นิวตันเมตร

M=Fl7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

โกลศาสตร์

โมเมนตัม

p\frac{\text{кг}\cdot\text{м}}{\text{с}}9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: กิโลกรัมเมตรต่อวินาที

p=mv9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

F=\frac{\Delta p}{\Delta t}9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

เงื่อนไข: ในสูตรสำหรับการเปลี่ยนโมเมนตัม F คือแรงลัพธ์เฉลี่ย และ FΔt คือแรงกระตุ้นของแรง โมเมนต์ของแรงเขียนแทนด้วย M และใช้เพื่ออธิบายการกระทำในการหมุนของแรง

รกลศาสตร์