ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 การปฏิบัติ
โจทย์ฟิสิกส์: การสั่นสะเทือนทางกล, เกรด 9
ลูกตุ้ม ฮาร์มอนิก การสั่นสะเทือนแบบอิสระและแบบบังคับ
ที่นี่คุณสามารถอ่านเงื่อนไขและการวิเคราะห์โซลูชันได้โดยไม่ต้องมีบัญชี ในเครื่องจำลอง คุณต้องรวบรวมการวิเคราะห์เดียวกันด้วยตนเอง: สูตร "ที่ได้รับ" ลำดับขั้นตอนและคำตอบ
โจทย์
ตัวเลือกคำตอบมีไว้ตรวจสอบ ส่วนวิธีทำเปิดได้ใต้โจทย์แต่ละข้อ
โจทย์ข้อที่ 28
พารามิเตอร์การสั่นและลูกตุ้มประเมินข้อความ: ระบบสามารถเคลื่อนที่ซ้ำๆ รอบๆ ตำแหน่งสมดุลที่มั่นคงได้ เนื่องจากแรงกลับคืนมาและความเฉื่อย
แสดงวิธีทำซ่อนวิธีทำ
— ?
ลูกตุ้มและมวลบนสปริงจะแลกเปลี่ยนพลังงานจลน์และพลังงานศักย์
ตอบ
โจทย์ข้อที่ 29
พารามิเตอร์การสั่นและลูกตุ้มประเมินข้อความ: แนวคิด "แอมพลิจูด คาบ และความถี่" หมายถึง: ลูกตุ้มทางคณิตศาสตร์จำลองวัตถุขนาดเล็กบนเชือก และลูกตุ้มสปริงจำลองโหลดที่เชื่อมต่อกับสปริงยืดหยุ่น
แสดงวิธีทำซ่อนวิธีทำ
— ?
ระยะเวลาและความถี่มีความสัมพันธ์กัน พารามิเตอร์จะถูกวัดผ่านการสั่นหลายครั้งเพื่อลดข้อผิดพลาดสัมพัทธ์
ตอบ
โจทย์ข้อที่ 30
การสั่นลูกตุ้มแกว่งครบ 20 ครั้งใน 10 วินาที ค้นหาคาบและความถี่
แสดงวิธีทำซ่อนวิธีทำ
— ? — ?
ตอบ
โจทย์ข้อที่ 31
การสั่นแบบฮาร์มอนิก แบบหน่วง และแบบบังคับประเมินข้อความ: การสั่นแบบหน่วงจะสูญเสียแอมพลิจูดเนื่องจากความต้านทาน ในขณะที่การสั่นแบบบังคับได้รับการสนับสนุนจากแรงตามคาบภายนอก
แสดงวิธีทำซ่อนวิธีทำ
— ?
หลังจากกระบวนการเปลี่ยนผ่าน ระบบบังคับจะแกว่งไปแกว่งมาตามความถี่ของอิทธิพลภายนอก
ตอบ
โจทย์ข้อที่ 32
การสั่นแบบฮาร์มอนิก แบบหน่วง และแบบบังคับประเมินข้อความ: แนวคิดของ "การสั่นแบบฮาร์มอนิก" หมายถึง: การเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วของแอมพลิจูดของการสั่นแบบบังคับเมื่อความถี่ภายนอกและความถี่ธรรมชาติอยู่ใกล้กัน
แสดงวิธีทำซ่อนวิธีทำ
— ?
เฟสจะระบุสถานะของระบบออสซิลเลชัน ณ ช่วงเวลาที่เลือก และช่วยให้คุณสามารถเปรียบเทียบการออสซิลเลชันต่างๆ ได้
ตอบ
โจทย์ข้อที่ 33
การสั่นความถี่ธรรมชาติของระบบคือ 5 Hz ที่ความถี่ของแรงเป็นคาบอ่อนซึ่งเป็นแอมพลิจูดของสภาวะคงตัวที่ใหญ่ที่สุดที่คาดไว้
แสดงวิธีทำซ่อนวิธีทำ
— ?
เสียงสะท้อนเกิดขึ้นเมื่อความถี่ของอิทธิพลใกล้กับความถี่ธรรมชาติ
ตอบ
ทฤษฎีเบื้องหลังโจทย์เหล่านี้
กลับไปทบทวนหัวข้อ หากโจทย์ยังไม่ยอมแพ้
สูตรตามหัวข้อ
ค้นสัญลักษณ์และหน่วยวัดได้ในคู่มืออ้างอิง