ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 การปฏิบัติ
โจทย์ฟิสิกส์: คลื่นกลและเสียง, เกรด 9
ประเภทของคลื่น ความยาว ความเร็ว คุณสมบัติ และการรับรู้ของเสียง
ที่นี่คุณสามารถอ่านเงื่อนไขและการวิเคราะห์โซลูชันได้โดยไม่ต้องมีบัญชี ในเครื่องจำลอง คุณต้องรวบรวมการวิเคราะห์เดียวกันด้วยตนเอง: สูตร "ที่ได้รับ" ลำดับขั้นตอนและคำตอบ
โจทย์
ตัวเลือกคำตอบมีไว้ตรวจสอบ ส่วนวิธีทำเปิดได้ใต้โจทย์แต่ละข้อ
โจทย์ข้อที่ 34
คลื่นกลประเมินข้อความ: ในคลื่นตามยาว อนุภาคจะแกว่งไปตามแนวการแพร่กระจาย และในคลื่นตามขวาง อนุภาคจะแกว่งในแนวตั้งฉากกับการแพร่กระจาย
แสดงวิธีทำซ่อนวิธีทำ
— ?
เสียงในแก๊สจะเป็นเสียงตามยาว และคลื่นบนเชือกที่ยืดออกจะเป็นแนวขวางด้วยวิธีง่ายๆ
ตอบ
โจทย์ข้อที่ 35
คลื่นกลประเมินข้อความ: แนวคิด “คลื่นกล” หมายถึง: ระยะห่างระหว่างจุดที่ใกล้ที่สุดที่แกว่งเท่ากันจะเท่ากับเส้นทางของคลื่นในช่วงเวลาหนึ่ง
แสดงวิธีทำซ่อนวิธีทำ
— ?
อนุภาคของตัวกลางจะแกว่งไปรอบ ๆ สมดุล ส่งสัญญาณรบกวนไปยังเพื่อนบ้าน
ตอบ
โจทย์ข้อที่ 36
คลื่นกลคลื่นเดินทางด้วยความเร็ว 340 m/s และมีความถี่ 170 Hz หาความยาวคลื่น.
แสดงวิธีทำซ่อนวิธีทำ
— ?
ตอบ
โจทย์ข้อที่ 37
เสียง เสียงก้อง และเสียงสะท้อนประเมินข้อความ: ระดับเสียงสัมพันธ์กับความถี่เป็นหลัก ความดังสัมพันธ์กับความเข้ม และเสียงต่ำสัมพันธ์กับองค์ประกอบสเปกตรัมของเสียง
แสดงวิธีทำซ่อนวิธีทำ
— ?
โน้ตเดียวกันของเครื่องดนตรีต่างกันจะมีโทนเสียงต่างกันเนื่องจากชุดโอเวอร์โทนต่างกัน
ตอบ
โจทย์ข้อที่ 38
เสียง เสียงก้อง และเสียงสะท้อนประเมินข้อความ: แนวคิด “อินฟราซาวด์และอัลตราซาวนด์” หมายถึง เสียงสะท้อนคือเสียงที่กลับมาหลังจากการสะท้อนกลับโดยมีความล่าช้าอย่างเห็นได้ชัด
แสดงวิธีทำซ่อนวิธีทำ
— ?
อัลตราซาวด์ใช้ในการวินิจฉัยและการกำหนดตำแหน่งเสียงสะท้อนโดยคำนึงถึงความรุนแรงและความปลอดภัยของผลกระทบ
ตอบ
โจทย์ข้อที่ 39
เสียงเสียงสะท้อนกลับมาหลังจาก 0.8 วินาที ความเร็วเสียง 340 ม./วินาที หาระยะทางถึงสิ่งกีดขวาง
แสดงวิธีทำซ่อนวิธีทำ
— ?
ตอบ
ทฤษฎีเบื้องหลังโจทย์เหล่านี้
กลับไปทบทวนหัวข้อ หากโจทย์ยังไม่ยอมแพ้
สูตรตามหัวข้อ
ค้นสัญลักษณ์และหน่วยวัดได้ในคู่มืออ้างอิง