ฟิสิกส์โดยไม่มีสิ่งต่อไปนี้

เราจะเริ่มต้นที่ไหน?

ค้นหาสูตรที่คุณต้องการอย่างรวดเร็วหรือเรียนบทเรียนสั้นๆ ทีละขั้นตอน

เริ่มบทเรียนทฤษฎี หนึ่งคำถาม และการปฏิบัติไปอบรม →

ทุกสูตร

รายการแบบโต้ตอบทั้งหมดสามารถใช้ได้ทันที ค้นหาปริมาณที่คุณต้องการตามชื่อ ตัวอักษร หรือหัวข้อ

ค้นหาในไดเร็กทอรี

โดยอักษรตัวแรกไม่ได้เลือก

48 จาก 48 ปริมาณ? คลิกที่สัญลักษณ์ในสูตรเพื่อดูคำอธิบาย

ทุกสูตร · 48

กกลศาสตร์

การยืดตัว

Δ l

\text{m}

7 · 9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: เมตร

Δ l = l - l_{0}

7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

F_{elastic} = k ∣ Δ l ∣

7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

กกลศาสตร์

การเร่งความเร็ว

a

\frac{\text{m}}{\text{s}^2}

9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: เมตรต่อวินาทียกกำลังสอง

a = \frac{∣ v - v _{0} ∣}{t}

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

a_{ts} = \frac{v ^{2}}{R} = ω^{2} R

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

กแม่เหล็ก

การเหนี่ยวนำแม่เหล็ก

B

\text{Tl}

11 ชั้นเรียนหน่วย: เทสลา

B = \frac{F _{m}}{I l}

11 ชั้นเรียน

Φ = B S cos α

11 ชั้นเรียน

กเลนส์

กำลังขยายเลนส์

Γ

\text{dimensionless}

8 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: ปริมาณไร้มิติ

Γ = \frac{H}{h}

8 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

Γ = \frac{f}{d}

8 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

กเลนส์

กำลังของเลนส์

D

\text{dpfr}

8 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: ไดออปเตอร์

D = \frac{1}{F}

8 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

D = \frac{1}{d} + \frac{1}{f}

8 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความกดดัน

p

\text{Pa}

7 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: ปาสคาล

p = \frac{F}{S}

7 ชั้นเรียน

p = ρ g h

7 ชั้นเรียน

คMCT และอุณหพลศาสตร์

ความเข้มข้นของโมเลกุล

n

\text{m}^{-3}

7 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: ลูกบาศก์เมตรซึ่งกันและกัน

n = \frac{N}{V}

10 ชั้นเรียน

p = n k T

10 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความแข็งแกร่ง

F

\text{N}

7 · 9 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: นิวตัน

F = m a

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

F_{elastic} = k ∣ Δ l ∣

7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความแข็งของสปริง

k

\frac{\text{N}}{\text{m}}

7 · 9 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: นิวตันต่อเมตร

F_{elastic} = k ∣ Δ l ∣

7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

E_{p} = \frac{k ( Δ l ) ^{2}}{2}

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความเครียดทางกล

σ

\text{Pa}

10 ชั้นเรียนหน่วย: ปาสคาล

σ = \frac{F}{S}

10 ชั้นเรียน

σ = E ∣ ε ∣

10 ชั้นเรียน

คMCT และอุณหพลศาสตร์

ความจุความร้อนจำเพาะ

c

\frac{\text{Dzh}}{\text{kg}\cdot\text{K}}

8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: จูลต่อกิโลกรัมเคลวิน

Q = m c Δ t

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

Q = m c Δ T

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คไฟฟ้า

ความจุไฟฟ้า

C

\text{F}

10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: ฟารัด

C = \frac{q}{U}

10 ชั้นเรียน

C = ε_{0} ε \frac{S}{d}

10 ชั้นเรียน

คไฟฟ้า

ความต้านทาน

ρ

\text{Om}\cdot\text{m}

8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: โอห์มมิเตอร์

R = ρ \frac{l}{S}

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

ρ = ρ_{0} (1 + α t)

10 ชั้นเรียน

คไฟฟ้า

ความต้านทานไฟฟ้า

R

\text{Om}

8 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: โอห์ม

R = \frac{U}{I}

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

R = ρ \frac{l}{S}

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คการสั่นและคลื่น

ความถี่

ν

\text{Gts}

9 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: เฮิรตซ์

ν = \frac{n}{t}

9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

ν = \frac{1}{T}

9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

คการสั่นและคลื่น

ความถี่วงจร

ω

\text{s}^{-1}

9 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: ที่สองรองจากลบยกกำลังหนึ่ง

ω = \frac{2 π}{T}

9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

ω = 2 π ν

9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

คการสั่นและคลื่น

ความยาวคลื่น

λ

\text{m}

9 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: เมตร

λ = v T

9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

v = λ ν

9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความเร็ว

v

\frac{\text{m}}{\text{s}}

7 · 9 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: เมตรต่อวินาที

v = \frac{S}{t}

7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

v_{sr} = \frac{S}{t}

7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความเร็วเชิงมุม

ω

\frac{\text{rad}}{\text{s}}

9 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: เรเดียนต่อวินาที

ω = \frac{φ}{t}

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

ω = 2 π ν

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

คไฟฟ้า

ความแรงของสนามไฟฟ้า

E

\frac{\text{V}}{\text{m}},\ \frac{\text{N}}{\text{Kl}}

8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: โวลต์ต่อเมตร นิวตันต่อคูลอมบ์

E = \frac{F}{q}

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

E = k \frac{∣ q ∣}{ε r ^{2}}

10 ชั้นเรียน

คไฟฟ้า

ความแรงในปัจจุบัน

I

\text{A}

8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: แอมแปร์

I = \frac{q}{t}

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

I = \frac{U}{R}

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความสูงและความลึก

h

\text{m}

7 · 9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: เมตร

h = v_{0} t \pm \frac{g t ^{2}}{2}

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

h = \frac{v ^{2} - v _{0} ^{2}}{\pm 2 g}

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ความหนาแน่น

ρ

\frac{\text{kg}}{\text{m}^3}

7 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: กิโลกรัมต่อลูกบาศก์เมตร

ρ = \frac{m}{V}

7 ชั้นเรียน

ρ = m_{0} n

7 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คไฟฟ้า

ค่าไฟฟ้า

q, Q

\text{Kl}

8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: จี้

q = I t

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

F = k \frac{∣ q _{1} q _{2} ∣}{ε r ^{2}}

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

คกลศาสตร์

ค่าสัมประสิทธิ์แรงเสียดทาน

μ

\text{dimensionless}

9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: ปริมาณไร้มิติ

μ = \frac{F _{fr}}{N}

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

F_{fr} = μ N

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

ชกลศาสตร์

ช่วงเวลาแห่งพลัง

M

\text{N}\cdot\text{m}

7 · 9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: นิวตันเมตร

M = F l

7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

ดเลนส์

ดัชนีการหักเหของแสง

n

\text{dimensionless}

8 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: ปริมาณไร้มิติ

n = \frac{s i n α}{s i n γ}

8 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

n = \frac{v _{1}}{v _{2}}

8 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

ตไฟฟ้า

ตัวเหนี่ยวนำ

L

\text{Gn}

11 ชั้นเรียนหน่วย: เฮนรี่

E_{si} = L \frac{∣ Δ I ∣}{Δ t}

11 ชั้นเรียน

T = 2 π L C

11 ชั้นเรียน

ทเลนส์

ทางยาวโฟกัส

F

\text{m}

8 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: เมตร

\frac{1}{F} = \frac{1}{d} + \frac{1}{f}

8 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

F = \frac{d f}{d + f}

8 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

ทกลศาสตร์

ทำงาน

A

\text{Dzh}

7 · 8 · 9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: จูล

A = F S cos α

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

A = q U

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

นกลศาสตร์

น้ำหนัก

m

\text{kg}

7 · 8 · 9 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: กิโลกรัม

m = ρ V

7 ชั้นเรียน

F = m a

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

นกลศาสตร์

น้ำหนักตัว

P

\text{N}

7 · 9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: นิวตัน

P = m (g \pm a)

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

P = N

7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

สภาพสินค้า: ป้ายจะขึ้นอยู่กับทิศทางการเร่งความเร็ว P = N สำหรับวัตถุบนฐานรองรับที่ไม่มีการเร่งความเร็วในแนวดิ่ง

ปกลศาสตร์

ประสิทธิภาพ

η

\%

7 · 8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: เปอร์เซ็นต์

η = \frac{A _{useful}}{A _{input}}

7 ชั้นเรียน

η = \frac{Q _{useful}}{Q _{input}}

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

ปMCT และอุณหพลศาสตร์

ปริมาณของสาร

ν

\text{mol}

10 ชั้นเรียนหน่วย: ตุ่น

ν = \frac{m}{M}

10 ชั้นเรียน

ν = \frac{N}{N _{A}}

10 ชั้นเรียน

สภาพสินค้า: สูตรพลังงานภายใน U = 3νRT/2 ให้ไว้สำหรับก๊าซในอุดมคติที่มีอะตอมเดี่ยว

ปMCT และอุณหพลศาสตร์

ปริมาณความร้อน

Q

\text{Dzh}

8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: จูล

Q = m c Δ t

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

Q = m λ

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

พกลศาสตร์

พลัง

P, N

\text{Vt}

7 · 8 · 9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: วัตต์

P = \frac{A}{t}

7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

P = F v

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

พกลศาสตร์

พลังงาน

E, W

\text{Dzh}

7 · 9 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: จูล

E_{p} = m g h

7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

E_{k} = \frac{m v ^{2}}{2}

7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

ฟแม่เหล็ก

ฟลักซ์แม่เหล็ก

Φ

\text{Vb}

11 ชั้นเรียนหน่วย: เวเบอร์

Φ = B S cos α

11 ชั้นเรียน

Φ = L I

11 ชั้นเรียน

มMCT และอุณหพลศาสตร์

มวลกราม

M

\frac{\text{kg}}{\text{mol}}

10 ชั้นเรียนหน่วย: กิโลกรัมต่อโมล

M = M_{r} \cdot 1 0^{- 3} \frac{kg}{mol}

10 ชั้นเรียน

M = m_{0} N_{A}

10 ชั้นเรียน

รกลศาสตร์

ระยะทางและเส้นทาง

S, l

\text{m}

7 · 9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: เมตร

S = v t

7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

S = \frac{v _{0} + v}{2} t

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

รการสั่นและคลื่น

ระยะเวลา

T

\text{s}

9 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: ประการที่สอง

T = \frac{t}{n}

9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

T = \frac{1}{ν}

9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

แกลศาสตร์

แรงกระตุ้นของร่างกาย

p

\frac{\text{kg}\cdot\text{m}}{\text{s}}

9 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: กิโลกรัม-เมตรต่อวินาที

p = m v

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

F = \frac{Δ p}{Δ t}

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

สภาพสินค้า: ในสูตรสำหรับการเปลี่ยนโมเมนตัม F คือแรงลัพธ์เฉลี่ย และ FΔt คือแรงกระตุ้นของแรง โมเมนต์ของแรงเขียนแทนด้วย M และใช้เพื่ออธิบายการกระทำในการหมุนของแรง

แไฟฟ้า

แรงเคลื่อนไฟฟ้า

E

\text{V}

10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: โวลต์

E = \frac{A _{st}}{q}

10 ชั้นเรียน

I = \frac{E}{R + r}

10 ชั้นเรียน

แไฟฟ้า

แรงดันไฟฟ้า

U

\text{V}

8 · 10 ชั้นเรียนหน่วย: โวลต์

U = \frac{A}{q}

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

U = I R

8 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

เกลศาสตร์

เวลา

t, τ

\text{s}

7 · 8 · 9 · 10 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: ประการที่สอง

t = \frac{S}{v}

7 ชั้นเรียน9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

t = \frac{∣ v - v _{0} ∣}{a}

9 ชั้นเรียน10 ชั้นเรียน

ศไฟฟ้า

ศักยภาพ

φ

\text{V}

10 ชั้นเรียนหน่วย: โวลต์

φ = \frac{W _{p}}{q}

10 ชั้นเรียน

φ = k \frac{q}{ε r}

10 ชั้นเรียน

อMCT และอุณหพลศาสตร์

อุณหภูมิ

T, t

\text{K},\ ^\circ\text{C}

10 ชั้นเรียนหน่วย: เคลวิน องศาเซลเซียส

T = 273 + t

10 ชั้นเรียน

⟨ E ⟩ = \frac{3}{2} k T

10 ชั้นเรียน

สภาพสินค้า: อุณหภูมิที่เพิ่มขึ้นจะเท่ากัน: ΔT ในเคลวินจะมีค่าเท่ากับตัวเลข Δt ในหน่วยองศาเซลเซียส

แการสั่นและคลื่น

แอมพลิจูด

A, x_{m}

\text{m}

9 · 11 ชั้นเรียนหน่วย: เมตร

x = x_{m} cos (ω t)

9 ชั้นเรียน11 ชั้นเรียน

q = q_{m} cos (ω t)

11 ชั้นเรียน