fizikzauglom

7 КЛАСС · ПРАКТИКА

Задачи: Физика и измерения, 7 класс

Явления, эксперимент, величины и точность измерений.

18 задач в 4 подтемах
Потренироваться в интерактивном режиме

Здесь условия и разбор решения можно читать без аккаунта. В тренажёре те же разборы нужно собрать самому: «Дано», формулы, порядок шагов и ответ.

Условия задач

Варианты ответа даны для сверки, разбор решения открывается под каждой задачей.

18 задач
Позиция в подборке: 1 из 18

Задача №1

Физические явления и способ исследования

Какому понятию соответствует описание: «Изменение, происходящее с телом или веществом и доступное наблюдению либо измерению.»?

Варианты ответа

  1. \text{Физическое явление}
  2. \text{Тело, вещество и материя}
  3. \text{Наблюдение и эксперимент}
  4. \text{Физическая величина}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
\text{Описание}
\text{Изменение, происходящее с телом или веществом и доступное наблюдению либо измерению.}
Найти

\text{название понятия}

  1. \text{Сравним утверждение с определением}

    Механические, тепловые, электрические, магнитные, световые и звуковые явления различаются признаками, но исследуются общим научным методом.

  2. \text{Формулируем вывод}\text{Понятие} = \text{Физическое явление}

Ответ\text{Понятие} = \text{Физическое явление}

Позиция в подборке: 2 из 18

Задача №2

Физические явления и способ исследования

Какому понятию соответствует описание: «Физическое тело является отдельным объектом, вещество составляет тела, а материя охватывает всё существующее физически.»?

Варианты ответа

  1. \text{Тело, вещество и материя}
  2. \text{Физическое явление}
  3. \text{Наблюдение и эксперимент}
  4. \text{Физическая величина}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
\text{Описание}
\text{Физическое тело является отдельным объектом, вещество составляет тела, а материя охватывает всё существующее физически.}
Найти

\text{название понятия}

  1. \text{Сравним утверждение с определением}

    Стеклянный стакан является телом, стекло является веществом, а само вещество и физические поля относятся к материи.

  2. \text{Формулируем вывод}\text{Понятие} = \text{Тело, вещество и материя}

Ответ\text{Понятие} = \text{Тело, вещество и материя}

Позиция в подборке: 3 из 18

Задача №3

Физика и эксперимент

Ученик предполагает, что тёмная поверхность нагревается на солнце быстрее светлой. Какое действие лучше всего проверит гипотезу?

Варианты ответа

  1. \text{Сравнить нагрев тёмной и светлой пластин одинаковых материала и размера}
  2. \text{Наблюдать только тёмную пластину}
  3. \text{Спросить мнение одноклассников}
  4. \text{Изменить материал и размер пластин}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
\text{Гипотеза}
\text{цвет влияет на нагрев}
Найти

\text{проверяющий опыт}

  1. \text{Оставляем одинаковыми материал, размер и освещение}

    Тогда единственным управляемым различием остаётся цвет поверхности.

  2. \text{Измеряем обе температуры через равные интервалы}\text{сравнимые данные}

Ответ\text{сравнение тёмной и светлой пластин при одинаковом освещении}

Позиция в подборке: 4 из 18

Задача №4

Измерительные приборы и точность

Какому понятию соответствует описание: «Измеряемое свойство тела или явления, которое выражают числом и выбранной единицей.»?

Варианты ответа

  1. \text{Физическая величина}
  2. \text{Шкала и цена деления}
  3. \text{Точность и погрешность}
  4. \text{Физическое явление}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
\text{Описание}
\text{Измеряемое свойство тела или явления, которое выражают числом и выбранной единицей.}
Найти

\text{название понятия}

  1. \text{Сравним утверждение с определением}

    Длина, время, масса и температура позволяют сравнивать объекты количественно, а система СИ делает результаты понятными всем.

  2. \text{Формулируем вывод}\text{Понятие} = \text{Физическая величина}

Ответ\text{Понятие} = \text{Физическая величина}

Позиция в подборке: 5 из 18

Задача №5

Измерительные приборы и точность

Какому понятию соответствует описание: «Шкала представляет ряд отметок прибора, а цена деления равна изменению величины между соседними отметками.»?

Варианты ответа

  1. \text{Шкала и цена деления}
  2. \text{Физическая величина}
  3. \text{Точность и погрешность}
  4. \text{Физическое явление}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
\text{Описание}
\text{Шкала представляет ряд отметок прибора, а цена деления равна изменению величины между соседними отметками.}
Найти

\text{название понятия}

  1. \text{Сравним утверждение с определением}

    Чтобы прочитать прибор, находят две подписанные отметки, их разность делят на число промежутков и затем снимают показание.

  2. \text{Формулируем вывод}\text{Понятие} = \text{Шкала и цена деления}

Ответ\text{Понятие} = \text{Шкала и цена деления}

Позиция в подборке: 6 из 18

Задача №6

Измерения

Между отметками 2 см и 3 см на шкале расположено пять одинаковых промежутков. Чему равна цена одного деления?

Варианты ответа

  1. 2\,\text{мм}
  2. 5\,\text{мм}
  3. 0{,}5\,\text{мм}
  4. 10\,\text{мм}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
x_1
2\,\text{см}
x_2
3\,\text{см}
n
5
Найти

c

  1. c=\frac{x_2-x_1}{n}c=\frac{3-2}{5}\,\text{см}c = 0{,}2\,\text{см}
  2. 1\,\text{см}=10\,\text{мм}c=2\,\text{мм}

Ответ2\,\text{мм}

Позиция в подборке: 7 из 18

Задача №58

Физические явления и способ исследования

Наблюдение началось на отметке 15 с и закончилось на отметке 75 с секундомера. Сколько секунд оно продолжалось?

Варианты ответа

  1. 60\,\text{с}
  2. 120\,\text{с}
  3. 30\,\text{с}
  4. 180\,\text{с}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
t_1
15\,\text{с}
t_2
75\,\text{с}
Найти

t

  1. t=t_2-t_1t=75 - 15t=60\,\text{с}

    Продолжительность равна разности показаний, а не конечному показанию.

Ответ60\,\text{с}

Позиция в подборке: 8 из 18

Задача №59

Физические явления и способ исследования

Наблюдение началось на отметке 25 с и закончилось на отметке 115 с секундомера. Сколько секунд оно продолжалось?

Варианты ответа

  1. 180\,\text{с}
  2. 90\,\text{с}
  3. 45\,\text{с}
  4. 270\,\text{с}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
t_1
25\,\text{с}
t_2
115\,\text{с}
Найти

t

  1. t=t_2-t_1t=115 - 25t=90\,\text{с}

    Продолжительность равна разности показаний, а не конечному показанию.

Ответ90\,\text{с}

Позиция в подборке: 9 из 18

Задача №60

Физические явления и способ исследования

В трёх одинаковых опытах время таяния льда составило 110, 120 и 130 с. Найдите среднее время.

Варианты ответа

  1. 240\,\text{с}
  2. 120\,\text{с}
  3. 60\,\text{с}
  4. 360\,\text{с}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
t_1
110\,\text{с}
t_2
120\,\text{с}
t_3
130\,\text{с}
Найти

t

  1. S=t_1+t_2+t_3S=110 + 120 + 130S=360\,\text{с}

    Складываем результаты повторных измерений.

  2. t=\frac{S}{3}t=\frac{360}{3}t=120\,\text{с}

    Делим сумму на число опытов.

Ответ120\,\text{с}

Позиция в подборке: 10 из 18

Задача №61

Физические явления и способ исследования

В трёх одинаковых опытах время таяния льда составило 170, 180 и 190 с. Найдите среднее время.

Варианты ответа

  1. 360\,\text{с}
  2. 90\,\text{с}
  3. 180\,\text{с}
  4. 540\,\text{с}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
t_1
170\,\text{с}
t_2
180\,\text{с}
t_3
190\,\text{с}
Найти

t

  1. S=t_1+t_2+t_3S=170 + 180 + 190S=540\,\text{с}

    Складываем результаты повторных измерений.

  2. t=\frac{S}{3}t=\frac{540}{3}t=180\,\text{с}

    Делим сумму на число опытов.

Ответ180\,\text{с}

Позиция в подборке: 11 из 18

Задача №62

Физические явления и способ исследования

При одинаковом освещении тёмная пластина нагрелась от 20 до 44 °C, светлая от 21 до 36 °C. На сколько градусов прирост температуры тёмной пластины больше? Материал, размеры и длительность опытов одинаковы.

Варианты ответа

  1. 18\,\text{°C}
  2. 4{,}5\,\text{°C}
  3. 9\,\text{°C}
  4. 27\,\text{°C}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
T_1
20\,\text{°C}
T_2
44\,\text{°C}
T_3
21\,\text{°C}
T_4
36\,\text{°C}
Найти

d

  1. \Delta T_1=T_2-T_1\Delta T_1=44 - 20\Delta T_1=24\,\text{°C}

    Для каждой пластины учитываем её начальную температуру.

  2. \Delta T_2=T_4-T_3\Delta T_2=36 - 21\Delta T_2=15\,\text{°C}

    Находим прирост для светлой пластины.

  3. d=\Delta T_1-\Delta T_2d=24 - 15d=9\,\text{°C}

    Сравниваем приросты, а не конечные температуры.

Ответ9\,\text{°C}

Позиция в подборке: 12 из 18

Задача №63

Физические явления и способ исследования

При одинаковом освещении тёмная пластина нагрелась от 22 до 52 °C, светлая от 23 до 41 °C. На сколько градусов прирост температуры тёмной пластины больше? Материал, размеры и длительность опытов одинаковы.

Варианты ответа

  1. 24\,\text{°C}
  2. 6\,\text{°C}
  3. 36\,\text{°C}
  4. 12\,\text{°C}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
T_1
22\,\text{°C}
T_2
52\,\text{°C}
T_3
23\,\text{°C}
T_4
41\,\text{°C}
Найти

d

  1. \Delta T_1=T_2-T_1\Delta T_1=52 - 22\Delta T_1=30\,\text{°C}

    Для каждой пластины учитываем её начальную температуру.

  2. \Delta T_2=T_4-T_3\Delta T_2=41 - 23\Delta T_2=18\,\text{°C}

    Находим прирост для светлой пластины.

  3. d=\Delta T_1-\Delta T_2d=30 - 18d=12\,\text{°C}

    Сравниваем приросты, а не конечные температуры.

Ответ12\,\text{°C}

Позиция в подборке: 13 из 18

Задача №64

Измерительные приборы и точность

Между отметками 20 и 60 мл мензурки 8 равных промежутков. Найдите цену деления.

Варианты ответа

  1. 10\,\text{мл}
  2. 5\,\text{мл}
  3. 2{,}5\,\text{мл}
  4. 15\,\text{мл}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
a
20\,\text{мл}
b
60\,\text{мл}
n
8\,\text{делений}
Найти

c

  1. c=\frac{b-a}{n}c=\frac{(60 - 20)}{8}c=5\,\text{мл}

    Считаем промежутки между штрихами.

Ответ5\,\text{мл}

Позиция в подборке: 14 из 18

Задача №65

Измерительные приборы и точность

Между отметками 40 и 100 мл мензурки 12 равных промежутков. Найдите цену деления.

Варианты ответа

  1. 10\,\text{мл}
  2. 2{,}5\,\text{мл}
  3. 5\,\text{мл}
  4. 15\,\text{мл}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
a
40\,\text{мл}
b
100\,\text{мл}
n
12\,\text{делений}
Найти

c

  1. c=\frac{b-a}{n}c=\frac{(100 - 40)}{12}c=5\,\text{мл}

    Считаем промежутки между штрихами.

Ответ5\,\text{мл}

Позиция в подборке: 15 из 18

Задача №66

Измерительные приборы и точность

После добавления 40 одинаковых капель показание мензурки выросло с 10 до 12 мл. Найдите объём одной капли.

Варианты ответа

  1. 0{,}1\,\text{мл}
  2. 0{,}025\,\text{мл}
  3. 0{,}05\,\text{мл}
  4. 0{,}15\,\text{мл}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
n
40\,\text{капель}
V_1
10\,\text{мл}
V_2
12\,\text{мл}
Найти

v

  1. V=V_2-V_1V=12 - 10V=2\,\text{мл}

    Находим объём всех добавленных капель.

  2. v=\frac{V}{n}v=\frac{2}{40}v=0{,}05\,\text{мл}

    Делим общий объём на число одинаковых капель.

Ответ0{,}05\,\text{мл}

Позиция в подборке: 16 из 18

Задача №67

Измерительные приборы и точность

После добавления 50 одинаковых капель показание мензурки выросло с 15 до 19 мл. Найдите объём одной капли.

Варианты ответа

  1. 0{,}16\,\text{мл}
  2. 0{,}04\,\text{мл}
  3. 0{,}24\,\text{мл}
  4. 0{,}08\,\text{мл}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
n
50\,\text{капель}
V_1
15\,\text{мл}
V_2
19\,\text{мл}
Найти

v

  1. V=V_2-V_1V=19 - 15V=4\,\text{мл}

    Находим объём всех добавленных капель.

  2. v=\frac{V}{n}v=\frac{4}{50}v=0{,}08\,\text{мл}

    Делим общий объём на число одинаковых капель.

Ответ0{,}08\,\text{мл}

Позиция в подборке: 17 из 18

Задача №68

Измерительные приборы и точность

Стопка из 100 одинаковых листов имеет толщину 12 мм. Найдите толщину одной страницы в микрометрах и затем толщину стопки из 250 таких листов в мм. В ответе укажите только толщину новой стопки.

Варианты ответа

  1. 60\,\text{мм}
  2. 15\,\text{мм}
  3. 90\,\text{мм}
  4. 30\,\text{мм}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
n
100\,\text{листов}
h
12\,\text{мм}
N
250\,\text{листов}
Найти

H

  1. d=\frac{h}{n}d=\frac{12}{100}d=0{,}12\,\text{мм}

    Деление измеренной толщины уменьшает влияние цены деления линейки.

  2. d_{\text{мкм}}=1000d_{\text{мм}}d_{\text{мкм}}=0{,}12 \cdot 1000d_{\text{мкм}}=120\,\text{мкм}

    В миллиметре тысяча микрометров.

  3. H=\frac{d_{\text{мкм}}N}{1000}H=\frac{120 \cdot 250}{1000}H=30\,\text{мм}

    Возвращаемся к миллиметрам для новой стопки.

Ответ30\,\text{мм}

Позиция в подборке: 18 из 18

Задача №69

Измерительные приборы и точность

Стопка из 200 одинаковых листов имеет толщину 18 мм. Найдите толщину одной страницы в микрометрах и затем толщину стопки из 300 таких листов в мм. В ответе укажите только толщину новой стопки.

Варианты ответа

  1. 27\,\text{мм}
  2. 54\,\text{мм}
  3. 13{,}5\,\text{мм}
  4. 81\,\text{мм}
Показать разборСкрыть разбор
Дано
n
200\,\text{листов}
h
18\,\text{мм}
N
300\,\text{листов}
Найти

H

  1. d=\frac{h}{n}d=\frac{18}{200}d=0{,}09\,\text{мм}

    Деление измеренной толщины уменьшает влияние цены деления линейки.

  2. d_{\text{мкм}}=1000d_{\text{мм}}d_{\text{мкм}}=0{,}09 \cdot 1000d_{\text{мкм}}=90\,\text{мкм}

    В миллиметре тысяча микрометров.

  3. H=\frac{d_{\text{мкм}}N}{1000}H=\frac{90 \cdot 300}{1000}H=27\,\text{мм}

    Возвращаемся к миллиметрам для новой стопки.

Ответ27\,\text{мм}

Теория по этим задачам

Разберитесь в теме, если задача не поддаётся.

Физические явления и способ исследованияЧто изучает физика и как наблюдение превращается в проверяемый эксперимент.Измерительные приборы и точностьЕдиницы СИ, шкалы, цена деления, прямые и косвенные измерения.