ชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 · ไดนามิกส์

กฎของนิวตัน

ความสัมพันธ์ระหว่างแรงและความเร่งและปฏิสัมพันธ์ของวัตถุ

20 นาที8 บัตรทฤษฎี

สื่อการสอน

แนวคิดพื้นฐาน

คุณสมบัติของร่างกายในการรักษาสภาวะนิ่งหรือการเคลื่อนที่เชิงเส้นสม่ำเสมอโดยไม่มีแรงลัพธ์

ไม่จำเป็นต้องมีแรงเพื่อรักษาการเคลื่อนไหวที่สม่ำเสมอ จำเป็นต้องใช้แรงลัพธ์เพื่อเปลี่ยนความเร็วของร่างกาย

กฎพื้นฐานของพลศาสตร์ที่เชื่อมโยงการเคลื่อนไหวของวัตถุกับแรงที่กระทำต่อมัน

ในปัญหานี้ คุณต้องเลือกร่างกาย แสดงแรงกระทำ และเพิ่มเป็นเวกเตอร์: ผลลัพธ์จะเป็นตัวกำหนดความเร่ง

สื่อการสอน

F

การวัดปฏิสัมพันธ์ทางกลของร่างกาย

หน่วย: นิวตัน · $\mathrm{N}$

\sum F

ผลรวมเวกเตอร์ของแรงทั้งหมดที่กระทำต่อวัตถุ

หน่วย: นิวตัน · $\mathrm{N}$

สื่อการสอน

F=ma

แรงลัพธ์จะเท่ากับผลคูณของมวลและความเร่ง

1\,\mathrm{N}=1\,\frac{\mathrm{kg}\cdot\mathrm{m}}{\mathrm{s}^2}

นิวตันหนึ่งตัวให้มวลหนึ่งกิโลกรัมมีความเร่งหนึ่งเมตรต่อวินาทียกกำลังสอง

\sum\vec{F}=m\vec{a}

ผลรวมของแรงเวกเตอร์เท่ากับผลคูณของมวลและความเร่ง

\vec{F_1}=-\vec{F_2}

แรงปฏิสัมพันธ์ระหว่างวัตถุทั้งสองมีขนาดเท่ากันและมีทิศทางตรงกันข้าม

ไดเรกทอรี

การปฏิบัติ